נוירופידבק – הפרעות קשב
תוך 4 חודשים ילדכם ישפר את האיזון הרגשי ואת תפקודי הקשב והריכוז שלו!
אימון נוירופידבק לילדים ולנוער להשגת מטרות – ההזדמנות שלכם לעזור לילדים שלכם לחזור למעגל ההצלחה ולהגיע לשיא היכולת שלהם!
נגמרו הימים שבהם הרגשתם חוסר אונים מול האתגרים של ילדכם.
הסתיימו הימים שבהם חשבתם שאתם לא עושים מספיק כדי לעזור לילד שלכם.
ובטח ובטח הגיע הזמן להפסיק לחשוש שאין פתרון לקשיים הרגשיים ולהפרעת הקשב של ילדכם.
במפגשים של נוירופידבק אנו מציעים תוכנית מסודרת שמיועדת לכל ילד וילדה עם הפרעות קשב וחרדות,
ומסייעת להם להתקדם בתחושת ביטחון ולהשיג תוצאות משמעותיות בתחומי הלמידה ובתחומי חיים נוספים שלהם.
כדי שאתם תוכל להיות פשוט אמא או אבא שתומכים בילדים שלהם,
ולא הורה שמרגיש אובדן שליטה או צורך מתמיד לעזור להם "להחזיק את עצמם".
בואו נגיד את האמת, רוב ההורים פשוט רוצים לראות את הילדים שלהם מתפתחים וצומחים,
מרגישים מאושרים ובטוחים בעצמם, וקשה לנו לראות אותם חווים תסכול וכשלונות.
כהורים אנחנו רוצים לעזור להם אבל,
לא תמיד יש לנו את הכלים ואת הגישה כדי לעזור להם עם הפרעת הקשב או עם החרדות.
כי כשילדים נכנסים למעגל של חוסר הצלחה בלימודים,
זה הרבה פעמים זה פוגם בבטחון העצמי שלהם, וגורם לקושי רגשי גדול,
אז איזה מזל שבמפגשי הנוירופידבק הילדים מחזקים את תחושת המסוגלות שלהם בעקבות פידבק חיובי און ליין!
נוירופידבק זה הרבה מעבר לשיפור הציונים.
במפגשי נוירופידבק לא רק שתחזקו את תחום הלימודים, הילדים מקבלים הרבה יותר מזה:
1
כלים להתמודדות ללא תרופות – דרך טבעית ובריאה לעזור לילדכם להתקדם.
2
שיפור הקשב והריכוז – הפחתת פיזור דעת והתמקדות במשימות יומיומיות.
3
חיזוק הוויסות הרגשי – התמודדות טובה יותר עם כעסים ותסכולים.
4
שיפור הבטחון העצמי – כשהמוח מתפקד בצורה טובה, הילדים מרגישים בטוחים בעצמם.
אז בתור בעלי מקצוע שליוו עשרות ילדים עם הפרעות קשב, גם בתוכנית דרך משרד החינוך בתוך בתי ספר
– ושמענו את ההורים, מורים והצוות החינוכי המרוצים,
פתחנו סדרת מפגשי נוירופידבק עבור ילדים עם הפרעות קשב וחרדות.
הכירו את סדרת מפגשי נוירופידבק
רגע, מה זה נוירופידבק?
נוירופידבק הוא טיפול מתקדם ולא פולשני, שמבוסס על עקרון אחד פשוט:
המוח שלנו לומד להשתפר דרך משוב בזמן אמת.
באמצעות תהליך מדעי ומדויק, ילדכם ילמד לווסת את המחשבות, הרגשות והתנהגות,
ללא צורך בתרופות או התערבות חיצונית.
השיטה מבוססת על "למידה מוחית" באמצעות משוב בזמן אמת לפעילות החשמלית במוחם של הילדים.
המוח הוא "פלסטי" וניתן לאימון – ולכן גם לשינוי.
וכל זה באמצעות משחק מחשב שילדים ובני נוער הכי מתחברים אליהם!
איך זה עובד?
אבחון ראשוני ומיפוי פעילות המוח (QEEG):
נבצע מיפוי מדויק של פעילות גלי המוח כדי לזהות את האזורים שדורשים איזון.אימון מוחי באמצעות משוב:
ילדכם יחובר לחיישנים ייחודיים שמודדים את פעילות המוח, ומספקים משוב חיובי בזמן אמת על פעילות תקינה.לימוד וויסות עצמי:
המערכת מעבירה את המשוב באמצעות משחקים או תצוגות אינטראקטיביות,
שמעודדות את המוח "ללמוד מחדש" ולתפקד בצורה מיטבית.מעקב אישי והתקדמות:
התהליך מותאם אישית לצרכי הילד, עם ליווי ומעקב צמוד לאורך כל הדרך.
מה כוללת תוכנית האימון ?
30 אימונים של 20 דקות פעמיים בשבוע
וכן זה אפשרי גם עבור הילד/ה שלכם
המפגשים מתקיים פעמיים בשבוע בימים קבועים במשך 20 דקות.
והדבר הכי חשוב?
דרכנו אפשר לעשות את המפגשים גם און ליין! אתם רק צריכים לדאוג לחבר את הילדים בשעה שנקבעה.
כל מה שאתם צריכים זה להביא את הילדים למפגשי הנוירופידבק – הלמידה של הילד/ה שלך לא תלויה בזמן שלך.
כך שבזכותכם הילד/ה שלכם יקבלו עזרה מותאמת שתחזק את הכישורים הלימודיים שלהם ואת הבטחון העצמי שלהם.
כשהילד/ה מקבלים הוראה מותאמת, הם מרגישים שהם נתמכים, עטופים ומקבלים את העזרה שהם צריכים כדי להצליח.
ואצלנו זה כולל מענה לפאן הריגשי, כלים נוספים וטיפים אישיים שמקנים לו ביטחון ואומץ בזמן הלמידה.
זה אפשרי עבור כל ילד וילדה – כל מה שאתם צריכים לעשות הוא ליצור איתנו קשר ☺️
איזה כיף שהגעת עד לכאן
הערך המוסף שלנו בהוראה מותאמת
הוראה מותאמת זה כמו מדריך אישי לילד. המורה יודע להתאים את הלמידה לדרך שמתאימה לילד ולצרכים הספציפיים שלו. כשהילד מקבל הוראה מותאמת, הוא מרגיש שהוא נתמך ומקבל את העזרה שהוא צריך כדי להצליח. בגלל המומחיות שלי באימון ריגשי לילדים ונוער הוראה מותאמת איתי תכלול כלים נוספים וטיפים אישיים שמקנים לו ביטחון ואומץ בזמן הלמידה. בעזרת הוראה מותאמת, הילד יכול להתקדם יותר ולהרגיש שהוא יכול להתמודד עם כל קשיים שיגיעו גם בעתיד, כלומר זה יסייע לו בבניית הבטחון העצמי.
לכולנו יש שאלות וזה טבעי, אז הנה כמה שאלות ששואלים אותנו הרבה
הוראה מותאמת היא גישה ללימודים שמתאימה את תהליכי הלמידה ואת התוכן
לכישורים, לרמת הידע, לסגנון הלמידה ולצרכים האישיים של כל תלמיד או תלמידה.
מורה או המדריך משתמשים בכלים ובשיטות שונות כדי להתאים את חוויית הלמידה לצרכים הייחודיים של כל תלמיד.
זה נעשה על ידי שימוש בחומרי לימוד שונים שמעניינים ילדים (כמו כדור, חישוקים ועוד) ,
שינויים בקצב הלמידה, למידה באמצעות משחק או חוויה, תרגולים שכוללים תנועה, וכלים טכנולוגיים.
המטרה של הוראה מותאמת היא לספק לכל תלמיד את ההזדמנות הטובה ביותר ללמוד ולהתפתח,
לפי הצרכים והיכולות שלהם, ולקדם את ההצלחה שלהם בתחום הלמידה ובחיים בכלל.
ילד שמתקשה לימודית ומסרב לעשות שיעורי בית עשוי להיות במצב של המנעות כתוצאה מחוסר בטחון עצמי.
כנראה שהילד או הילדה עשויים לחוות קשיים בהתמודדות עם המשימות הלמידתיות, וההתנגדות לעשיית השיעורים עשויה להיות דרך לברוח מההתמודדות עם האתגרים האלו. חוסר הבטחון עצמי יכול להשפיע על רמת העצמאות של הילד ועל יכולתו להתמודד עם מצבים מסוימים, ולכן הוא עשוי להשפיע על הילד גם בתחום הלמידה.
במקרים כאלו, חשוב להבין את מקור ההתנגדות של הילד ולעזור לו לפתור את הבעיה באופן יעיל ותומך.
למעט הפגישה הראשונה של האבחון בה ההורים משתתפים,
לא (-:
המפגשים הוא בהשתתפות הילדים בלבד.
חלק מהמטרה היא לעזור לילד להיות לומד עצמאי שלא תלוי בהורים.
חלק מהדברים שאנחנו רוצים להשיג בעזרת המפגשים הם תחושת מסוגלות עצמית,
שממנה מתפתח בטחון עצמי גבוה.
בעבר קראו לשיעורים הוראה מתקנת, מה שלא נכון בעיניי כי אנחנו לא מגיעים לתקן ילדים,
ילדים הם נהדרים כמו שהם – בהוראה מותאמת אנחנו פשוט מוצאים כלים וטכניקות שמתאימות לכל ילד.
יש ילדים שהם יותר חזותיים ולכן נעבוד איתם עם יותר אמצעים חזותיים,
יש ילדים שמתחברים יותר לתנועה ולכן נעבוד איתם בשיטות שכוללות תנועה של הגוף.
אם אתם רוצים להיות רגועים שהילד שלכם מוכן ריגשית, לימודית וחברתית להכנה לכיתה א' – המקום שלכם איתנו.
וכמובן שאתם יכולים להגיע לשיעור ניסיון.
ילדים שבטוחים בעצמם
ילדים שיחוו את המעבר לכיתה א' כטיבעי וחיובי
ילדים שאוהבים ללמוד ולכן תהיה להם מוטיבציה להמשיך ללמוד
ילדים שההתאקלמות שלהם למסגרת החדשה תהיה קלה יותר
חשוב לנו לתת לילדכם את כל המעטפת שהם צריכים על מנת שיגיעו מוכנים, רגועים ומתרגשים לכיתה א'
וכמובן שיש עדויות
קלמר מאובזר וסרגל אותיות מעוצב
על מנת שהילדים יוכלו להמשיך את הלמידה גם בבית
הדרכת הורים על מוכנות ריגשית לכיתה א'
איך אתם ההורים יכולים בבית לקדם את הילד שלכם מבחינה ריגשית
