תוכנית במשרד החינוך
תוכנית אימון והעצמה, אישית רגשית וחברתית לילדים ובני נוער.
מטרת התוכנית:
התוכנית נותנת כלים פרקטיים לניהול מחשבות, רגשות והתנהגויות של התלמידים.
כל ילד ילמד להכיר את עצמו ויגלה את החוזקות והאיכויות שבו וכך יגיע לאמונה בעצמו.
במהלך התוכנית התלמידים רוכשים מיומנויות תקשורת שמייצרות בטחון עצמי, דימוי עצמי ותחושת מסוגלות להתמודדות בחיי היום יום.
התוכנית תורמת רבות לאקלים כיתתי מיטבי.
12 מפגשים להקנייה בקבוצות של 5-6 תלמידים מכיתות ב' ומעלה.
עקרונות התוכנית:
- תנועה - שילוב ערוצים גופניים ללמידה במרחב להנאה רבה יותר.
- התאמה - תכנים המתאימים לגיל הקוגינטיבי והרגשי של הילדים המשלבים הומור ועניין.
- משחקיות - שילוב משחקים ופעילויות להעצמת החוויה.
- פשטות - הכלים פשוטים ומותאמים לעולם הילדים והתכנים מועברים בצורה חוויתית ומהנה
- שיוויון - המטרה לאפשר לילדים להשתלב בכיתה כשווה בין שווים.
- העצמה - העצמה רגשית משולבת בכל תהליכי הלמידה להגברת המוטיבציה לשינוי.
מי אנחנו?
שנינו מאמנים ריגשיים לילדים ונוער, אוהבים לעזור לילדים לצלוח קשיים ולהגיע למטרות שלהם!
אנחנו הבעלים של מרכז נשנש שזה רשי תיבות "נתחיל שינוי נייצר שמחה".
זהו מרכז למידה שבו יש חוגי הכנה לכיתה א', חוגים לכישורים חברתיים וחוגים להעצמה של ילדים.
למרכז הוספנו גם שרות של הדרכת הורים – כי הבנו שכדי לתת מענה שלם בדרך לעזור לילדים – כדאי גם לשתף את ההורים בשינוי כדי שידעו לתמוך בילדים.
בנוסף אנחנו גם יוצרים משחקי אימון לילדים ולמשפחה, כי הבנו שילדים לומדים הכי טוב כשהם נהנים, אז החלטנו לשלב גם משחק מהנה וגם כלים אימוניים, והתגובות על המשחקים פשוט מדהימות.
החזון שלנו הוא לעזור לכמה שיותר ילדים לאהוב את עצמם, להיות בטוחים בעצמם, כדי שיהפכו להיות מבוגרים שמאמינים בעצמם.
מה יקרה לילדים בעקבות התוכנית?
- כל ילד וילדה ילמדו להכיר את עצמם ויגלו את החוזקות והאיכויות שבהם וכך יגיעו לאמונה בעצמם.
- בסיום התהליך כל משתתף יצא עם תחושת חוסן חזקה יותר והיכולת להתמודד עם רגשות.
- לכל תלמיד תהיה היכולת להתמודד עם מחשבות מחלישות, והיכולת להפוך אותן למחשבות מקדמות.
- הילדים יתרגלו ויתנסו במיומנויות חברתיות באמצעות פעילויות שונות – ולכן ירגישו בטחון להשתמש בהם לאחר מכן בחברה.
- האקלים הכיתתי ותחושת החיבור של הילדים לכיתה ישתפרו.
מטרת התוכנית :
להקנות לתלמידים מתקשים כלים פרקטיים להתמודדות עם קשיים בקריאה, כתיבה והבנת הנקרא.
תוך כדי ראית של הפן הרגשי של התלמידים שחוו חוסר הצלחה.
התוכנית נכתבה בעקבת הפערים הלימודיים שנוצרו בשנים האחרונות,
אשר גורמים גם לפערים חברתיים.
אחת ממטרות התוכנית ליצור אקלים חברתי חינוכי מיטבי.
המטרה המרכזית של התוכנית ועיקריה: צמצום פערים בקריאה, כתיבה והבנת הנקרא, בשילוב אסטרטגיות למידה.
עקרונות התוכנית :
- הקניית כלים יצירתיים המעודדים מוטיבציה ללמידה
- וכלים אימוניים להעלאת הביטחון העצמי ותחושת המסוגלות.
- כלים מעודדי תרגול וחזרתיות לצבירת הצלחות.
- העצמה רגשית משולבת בכל תהליכי הלמידה להגברת המוטיבציה לשינוי.
- שיוויון - המטרה לאפשר לילדים להשתלב בכיתה כשווה בין שווים.
- הלמידה היא חווייתית על מנת ליצור סקרנות ועניין אצל התלמידים, מה שמשפיע על מהירות השינוי והתוצאות לטובה.
מה יקרה לילדים בעקבות התוכנית?
- הילדים ירכשו כלים של מיומנויות למידה ואסטרטגיות למידה כדי שהילדים יוכלו גם לאחר התוכנית להמשיך ללמוד בצורה מיטבית.
- בסיום התהליך כל משתתף יצא עם תחושת חוסן חזקה יותר והיכולת להתמודד עם אתגרים.
- כל משתתף עובר תהליך שבו הוא מכיר את עצמו ואת החוזקות שלו כי ילד עם בטחון עצמי גבוה, יאמין בעצמו ותהיה לו יותר מוטיבציה להתקדם בלמידה.
- כל ילד יעבור תהליך שינוי אישי: תהליך המאפשר צמיחה והתפתחות בתחום הלימודי והאישי, והוא יחזור להרגיש חלק מהכיתה וכך יווצר שיפור באקלים החברתי כיתתי.